1. CCestou Fmaj7křížovou Gkráčí Pán. CKorunu Fmaj7trnovou na hlavě Gmá. R: Fmaj7Bůh z velké Glásky Cčlověkem se Fmaj7stal, všechny moje Gviny Cna sebe sám Fmaj7vzal. Bůh z velké Glásky Cčlověkem se Fmaj7stal, Beránek neGvinný. králů Fmaj7GKrál. 2. Na smrt odsouzen kráčí Pán. Korunu trnovou na hlavě má. 3. S křížem přetěžkým kráčí Pán. Korunu trnovou na hlavě má. 4. Lidmi opuštěn kráčí Pán. Korunu trnovou na hlavě má. 5. Týrán, zbičován visí Pán. Korunu trnovou na hlavě má.
Cestou křížovou
Text s akordy
Akordové diagramy
Diagramy se načítají...
Videa
Bible a katecheze
Jan 19,17
Nesl svůj kříž a vyšel z města na místo zvané Lebka, hebrejsky Golgota.
Mt 27,29
Upletli korunu z trní a posadili mu ji na hlavu, do pravé ruky mu dali hůl, klekali před ním a posmívali se mu: „Buď zdráv, židovský králi!“
Iz 53,4-5
Byly to však naše nemoci, jež nesl, naše bolesti na sebe vzal... byl proklán pro naši nevěrnost, zmučen pro naši nepravost.
Koncept: Děti znají krále z pohádek – mají zlaté koruny, sedí na trůně a všichni jim slouží. Tato píseň představuje jiného Krále. Krále, který slouží nám a místo zlata má na hlavě bolest. Cílem je vzbudit v dětech soucit a vděčnost.
Sloky – DVA DRUHY KORUN „...korunu trnovou na hlavě má.“
Pomůcka: Přineste papírovou zlatou korunu a pak smotek trnitého drátu (nebo větvičku z šípku/trní).
Srovnání: Zlatá koruna znamená „Já jsem tady šéf a vy poslouchejte“.
Trnová koruna znamená „Já vás tak miluji, že pro vás trpím“.
Otázka: Co způsobilo ty trny? Naše zlé myšlenky a skutky. Každý hřích je jako jeden trn.
Pomůcka: Přineste papírovou zlatou korunu a pak smotek trnitého drátu (nebo větvičku z šípku/trní).
Srovnání: Zlatá koruna znamená „Já jsem tady šéf a vy poslouchejte“.
Trnová koruna znamená „Já vás tak miluji, že pro vás trpím“.
Otázka: Co způsobilo ty trny? Naše zlé myšlenky a skutky. Každý hřích je jako jeden trn.
Refrén – TĚŽKÝ BATOH VINY „...všechny moje viny na sebe sám vzal.“
Aktivita: „Kámen hříchu“.
Dejte každému dítěti do ruky kámen. Ať ho chvíli drží. Je těžký, studený. To je „vina“ (když lžeme, ubližujeme).
Ježíš přišel a řekl: „Dej mi ten kámen. Já ho odnesu za tebe.“
Gesto: Děti mohou kameny položit ke kříži nebo na stůl. Tím se zbavují tíhy.
Aktivita: „Kámen hříchu“.
Dejte každému dítěti do ruky kámen. Ať ho chvíli drží. Je těžký, studený. To je „vina“ (když lžeme, ubližujeme).
Ježíš přišel a řekl: „Dej mi ten kámen. Já ho odnesu za tebe.“
Gesto: Děti mohou kameny položit ke kříži nebo na stůl. Tím se zbavují tíhy.
Refrén – NEVINNÝ BERÁNEK „...Beránek nevinný.“
Vysvětlení: Proč se zpívá o Beránkovi?
Když vlk napadne ovci, ovce se nebrání, nekouše. Ježíš se na kříži taky nebránil, nenadával vojákům.
Aplikace: Když nám někdo ublíží, chceme to hned vrátit. Ježíš učí, že láska je silnější než pomsta.
Vysvětlení: Proč se zpívá o Beránkovi?
Když vlk napadne ovci, ovce se nebrání, nekouše. Ježíš se na kříži taky nebránil, nenadával vojákům.
Aplikace: Když nám někdo ublíží, chceme to hned vrátit. Ježíš učí, že láska je silnější než pomsta.
Sloka 4 – NEJSME JAKO ONI „...lidmi opuštěn kráčí Pán.“
Výzva: V písni se zpívá, že byl opuštěn. My ho opustit nechceme.
Proto tuto píseň zpíváme jako doprovod. Představte si, že jdete v tom davu vedle Ježíše a držíte ho za ruku, aby tam nebyl sám.
Výzva: V písni se zpívá, že byl opuštěn. My ho opustit nechceme.
Proto tuto píseň zpíváme jako doprovod. Představte si, že jdete v tom davu vedle Ježíše a držíte ho za ruku, aby tam nebyl sám.
Komentáře a dotazy
Přidat nový příspěvek (Jméno a e-mail jsou povinné)
Vložené příspěvky (0)
K této písni zatím nejsou žádné komentáře ani dotazy.